- Главная
- Готовые работы
- Межпредметные связи на уроках спецтехнологии
Межпредметные связи на уроках спецтехнологии
Тип работы: Курсовая
Предмет: Педагогика
Год защиты: 2014
Кол-во страниц: 43
Описание работы
Актуальность темы сводится к следующему: без знания основ методики обучения в профессиональных учебных заведениях невозможно повысить его качество. Преподаватель в первую очередь заинтересован в структурированности учебного процесса. При этом в процессе обучения непосредственную роль играют межпредметные связи, которые позволяют взглянуть на суть изучаемых явлений с различных точек зрения.
Предметом курсовой работы выступают межпредметные связи на уроках производственного обучения.
Объектом выделяем межпредметные связи на уроках спецтехнологии.
Цель курсовой работы является теоретическое и практическое рассмотрение структуры межпредметных связей в профессиональном обучении, ее особенности и значение.
Исходя из цели работы к задачам относят:
1) Изучение использования межпредметных связей в производственном обучении;
2) Раскрытие моделей и уровнем межпредметных связей в профессиональном обучении;
3) Составление календарно-тематического плана и методики проведения урока спецтехнологии.
При написании курсовой работы использованы источники отечественных и зарубежных авторов в области методики обучения, а также средства периодической печати. Авторами эксперимента являются Долженко О. В., Шатуновский В.П.
Оглавление:
Введение 3
1 Теоретические основы реализации межпредметных связей производственного и профессионального обучения 5
1.1 Сущность организации знаний межпредметных связей на уроках спецтехнологии 5
1.2 Модели и уровни организации учебного процесса межпредметных связей на уроках спецтехнологии 11
2 Методические особенности организации уроков специтехнологии 15
2.1 Планирование межпредметных связей на уроках спецтехнологии 15
2.2 Календарно-тематический план 18
2.3 Методика проведения урока "Металлорежущие инструменты" по предмету спецтехнология 23
Заключение 36
Список использованной литературы 41
Источники:
1. Смирнова М.А. Теоретические основы межпредметных связей - М., 2006. - 145 с.;
2. Межпредметные связи в учебном процессе. / Под. ред. Дмитриев С.Д. -Киров - Йошкар-Ола: Кировский гос. пед. ин-т, 2008- 80 с.;
3. Лошкарева Н.А. Межпредметные связи как средство совершенствования учебно-воспитательного процесса - Вып.5. - М.: МГПИ им.В.И.Ленина, 1981. - 16 с.;
4. Лошкарева Н.А. О понятии и видах межпредметных связей // педагогика. - М., 2002. - №6 - 48-56 с.;
5. Черкес-Заде Н.М. Межпредметные связи как условие совершенствования учебного процесса: Дис.канд.пед.наук. — М.,1968. - 45 с.;
6. Дмитриенко Г. А. Управление учебной деятельностью в процессе изучения комплекса технических дисциплин. Свердловск: СИПИ, 2010. - 206 с.;
7. Долженко О. В., Шатуновский В.П. Современные методы и технология обучения в техническом ВУЗе. М.: Высш. шк., 2010. - 284 с.;
8. Беляева А., Шнайдер Г., Филипович X. Принципы разработки учебно - программной документации для подготовки квалифицированных рабочих в учебных заведениях профессионально - технического образова-ния. - М.: Высш. шк., 2013. - 308 с.;
9. Жиделева М.А. Организация и методика производственного обу-чения. М., 2008. - 168 с.;
Количество источников:
23
Цена: 2500 тг
← Назад