Гармонизация законодательства в сфере образования государств-участников ЕАЭС

Тип работы: Дипломная
Предмет: Право
Год защиты: 2016
Кол-во страниц: 51

Описание работы

ВУЗ: ЕНУ Рассматривая политику образования и международное взаимодействие с другими образовательными системами, мы можем говорить о том, что Казахстан, в рамках, ЕАЭС, связан только с Россией. Рассматривая сотрудничество с другими государствами членами, стоит отметить, что в данном ключе Республика Казахстан является ведущей в области образования, а межгосударственные связи с Белоруссией или Арменией еще налажены не настолько тесно, что бы осуществлять взаимодействие в сфере образования. Однако данное сотрудничество затрагивает только часть вузов, и является поверхностным. Таким образом, имеется необходимость в создании единой системы, способной к развитию и формированию коммуникаций в сфере образования в рамках ЕАЭС.

Оглавление:

ВВЕДЕНИЕ    3

1. Развитие единых образовательных систем в мире    7
1.1 Гарантия права и свобод на получение образования    7
1.2 Сотрудничество образовательных систем, в РК и ЕС    15
2. Сотрудничество и развитие государств ЕАЭС в сфере образования    21

2.1 Международные программы, сотрудничества в сфере образования    21
2.2 Сотрудничество РК, в международных образовательных программах на примере Назарбаев Университет    27
2.3 Общие черты в системах образования РК и России    30

3. Перспективы развития международных образовательных программ в РК и странах ЕАЭС    32
3.1 Евроазиатский регион, в системе международного сотрудничества, в сфере образования, перспективы сотрудничества    32
3.2 Сотрудничество в сфере образования, как залог успешного развития    36
3.3 Проблемы и пути решения образовательных систем РК и Росиии    41

ЗАКЛЮЧЕНИЕ    44

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ    46
Приложения    49


Источники:

1. Бабак. В. Астана в треугольнике «Москва-Вашингтон-Пекин»; Казахстанско-Китайские отношения // Центральная Азия и Кавказ. — 2000. — № 1(7). 2. Байбанов В. А. Казахстан в ЕАЭС, проблематика развития. Астана. Казправда. 25 с. 2014 г. 3. Байденко, В. И., Гришанова, Н. А., Пугач В. Ф. Россия в Болонском процессе: проблемы, задачи, перспективы // Высшее образование сегодня. -2005. -№ 5. 4. Всеобщая декларация прав человека Принята резолюцией 217 А (III) Генеральной Ассамблеи ООН от 10 декабря 1948 года.инт. ресурс (http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/declhr.shtml) 5. ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПРОГРАММА развития образования Республики Казахстан на 2011 – 2020 годы УТВЕРЖДЕНА Указом Президента Республики Казахстан от 07.12.2010 года № 1118 (http://www.collegeetspp.kz/ru/normativnye-documenty/89 gosprogramma.html) 6. Декларация о правах, принятия конвентом Англии 12/22 февраля 1688/1689 года [Текст] / В. А. Томсинов // Правоведение. - 2009. - №5. 7. ЕАЭС и развитие экономической интеграции Казахстана [Текст] / НысанбаевД.С. // Вестник КазНУ:Сер.Экономическая. - 2002. - N1. - С.38-40 .ф 8. Европейский Союз и Центральная Азия // Под ред. Ж.У.Ибрашева. Алматы, 2000. 189 с. 9. Жабина Ж. Хроника деятельности некоторых неправительственных организаций в Центрально-Азиатском регионе // Казахская цивилизация. 2007. « 1(25). 311 с. 10. Жусупов М. С. Евразвиский блок, новая реальность. Проблематика развития. Москва. 2015. 522 с.

Количество источников: 40


Цена: 17000 тг

← Назад
Позвонить
сейчас
Написать
WHATSAPP