Деятельность библиотеки по формированию информационной компетентности старшеклассников

Тип работы: Курсовая
Предмет: Литература
Год защиты: 2014
Кол-во страниц: 31

Описание работы

Актуальность исследования. Отличительными чертами современного общества являются резкое увеличение объема информации, ее форм, видов и источников, стремительное распространение и совершенствование информационных и коммуникационных технологий, компьютерной техники. Одними из важных социальных результатов информатизации общества являются резкое увеличение творческого содержания деятельности, расширение информационных потребностей. Все большее число людей оказывается вовлеченным в информационное взаимодействие не только как пассивные потребители информации, но и как производители информационных ресурсов и услуг. Целью работы является проанализировать деятельность библиотеки по формированию информационной компетентности старшеклассников. Для достижения цели перед нами стоит решение следующих задач: - рассмотреть формирование информационной компетенции силами библиотеки; - исследовать школьную библиотеку как центр формирования информационной культуры школьника; - проанализировать школьную библиотеку как важнейший компонент учебного процесса; - выявить роль библиотеки в системе формирования и диагностики информационной компетентности старшеклассника.

Оглавление:

Введение 3
1 Теоретические аспекты деятельности библиотеки по формированию информационной компетентности старшеклассников 5
1.1 Формирование информационной компетенции силами библиотеки 5
1.2 Школьная библиотека как центр формирования информационной культуры школьника 9
2 Деятельность школьной библиотеки по формированию информационной компетентности старшеклассников 14
2.1 Школьная библиотека как важнейший компонент учебного процесса 14
2.2 Роль библиотеки в системе формирования и диагностики информационной компетентности старшеклассника 19
Заключение 29
Список использованной литературы 31
 


 


Источники:

1. Самедова, О. В. Формирование информационной культуры будущего специалиста / О. В. Самедова // Информационные ресурсы и сервисы открытого образования : сборник материалов Третьей международной научно-практической конференции «Библиотеки и образование», Кострома, 24–27 апреля 2007 г. – Кострома, 2007. - С. 176-179. 2. Антипова В.Б. Формирование информационной грамотности учащихся в школьной библиотеке: методическое пособие. М.: Глобус, 2009. 335с. 3. Абдуллина, О. Мониторинг качества профессиональной подготовки Текст. / О. Абдуллина // Высшее образование.- 2008.- № 3.- С. 3539. 4. Айзенберг, А. Я. Самообразование : история, теория и современные проблемы Текст. : учеб. пос. для вузов / А. Я. Айзенберг.- М.: Высш. школа, 2006.- 128 с. 5. Андреев, А. А. Некоторые проблемы педагогики в современных информационно-образовательных средах Текст. / А. А. Андреев // Инновации в образовании.- 2004.- № 6.- С. 98 113. 6. Анохин, С. Электронные библиотеки в профессиональной деятельности учителя Текст. / С. Анохин // Народное образование.- 2006.-№2.- С. 165- 168. 7. Беловолов, В. А. Введение в методологию педагогического исследования Текст. / В. А. Беловолов, С. П. Беловолова ; науч. ред. В. А. Сластенин.- Новосибирск : Изд-во Новосиб. гос. пед. ун-та, 2002.-117с. 8. Суслова И.М., Уланова Л.Н. Библиотечное дело: терминологический словарь Текст. / Сост.:.- М.: Книга, 2006.- 224 с. 9. Бондаревская, Е. В. Педагогическая культура как общественная и личная ценность Текст. / Е. В. Бондаревская // Педагогика.- 2009.- № 3.-С. 42-46. 10. Бордовский, В. А. Методы педагогических исследований инновационных процессов в школе и вузе Текст. / В. А. Бордовский.- СПб. : Изд-во Рос. гос. пед. ун-та, 2001.- 169 с.

Количество источников: 18


Цена: 3000 тг

← Назад
Позвонить
сейчас
Написать
WHATSAPP